Consulenza pedagogica
Uno spazio di ascolto e confronto sui bisogni educativi, sulle relazioni e sui cambiamenti della vita quotidiana.
Persone e famigliePedagogia clinica · Canicattì, Sicilia
La relazione è il punto di partenza.
Sono Armando Cacciato, pedagogista clinico, educatore e musicista. Lavoro con persone, famiglie e gruppi attraverso la consulenza pedagogica, la progettazione educativa e percorsi in cui l’educazione incontra la musica.
Il mio sguardo
Ascoltare ciò che una persona porta con sé. Da lì, costruire insieme.
Il mio lavoro
Percorsi pensati a partire dalle persone.
Ogni contesto ha domande diverse. Il lavoro educativo comincia dal comprenderle, per individuare possibilità concrete e condivise.
ConsulenzaCome|Suono per adolescenti e adultiPedagogia in Musica per bambiniSupporto allo studioFormazione
Progetti educativi
Percorsi costruiti con scuole, associazioni e servizi: dai bisogni e dalle risorse del contesto alla scelta di obiettivi, attività e modalità di verifica.
Scuole e associazioniFormazione e laboratori
Incontri per approfondire la relazione educativa e sperimentare linguaggi espressivi, a partire dall’esperienza.
Professionisti e gruppiConsulenza pedagogico-clinica
Capire la domanda, costruire un percorso.
Il percorso parte dall’ascolto della domanda e dall’osservazione pedagogica, considerando la storia della persona, le sue relazioni e i contesti di vita. Individuiamo insieme bisogni, risorse e obiettivi concreti; durante il percorso ne verifichiamo l’andamento e adattiamo le proposte.
01
Relazioni e famiglia
Ascolto e confronto sulle scelte educative, sulla genitorialità e sui cambiamenti negli equilibri familiari, valorizzando le risorse e il punto di vista delle persone coinvolte.
02
Adolescenza e passaggi di vita
Uno spazio per affrontare le nuove domande che accompagnano la crescita e i passaggi della vita, dall’adolescenza all’età adulta e anziana, sostenendo autonomia e partecipazione.
03
Autonomia e inclusione
Percorsi educativi che valorizzano capacità e possibilità di partecipazione nella vita quotidiana, considerando anche gli ostacoli del contesto e collaborando, quando necessario, con servizi e altre figure professionali.
Metodo di ascolto e riflessione pedagogica
Come|Suono
Un brano. Un ascolto. Ciò che risuona dentro di noi.
Ascolto e confronto per adolescenti, adulti e genitori
Una canzone può aprire una conversazione che non sapevamo come iniziare. Attraverso ascolti guidati, domande e confronto, propongo un percorso pedagogico per dare spazio a emozioni, ricordi, esperienze e punti di vista. Ogni partecipante può attribuire significati diversi allo stesso brano.
Si parte dall’ascolto di un brano e dalle parole, immagini, emozioni e ricordi che suscita. Il testo incontra i significati personali; la narrazione e il confronto aiutano a collegare ciò che emerge alle proprie esperienze, alle relazioni, alle risorse e alle possibilità di cambiamento.
Il percorso è rivolto ad adolescenti, adulti e genitori. Repertorio, domande e attività vengono adattati ai partecipanti e agli obiettivi condivisi, rispettando i tempi e la disponibilità di ciascuno a raccontarsi.
- Adolescenti
- Adulti e genitori
- Scuole e associazioni
Un percorso possibile
Quattro incontri di 90 minuti per gruppi di 10–20 persone. Ascolto, relazioni, cambiamenti e risorse personali sono una traccia da concordare con chi ospita il progetto.
Progetti per bambini
Pedagogia in Musica
Suono, gioco e movimento per bambini
Il suono e il ritmo offrono ai bambini un modo per esplorare, esprimersi e stare con gli altri. Qui l’ascolto si intreccia con il fare musica: gioco, movimento, strumentario Orff e percussioni professionali diventano occasioni per sperimentare e creare insieme.
Le attività invitano ad ascoltare gli altri, attendere il proprio turno, coordinare gesti e suoni e collaborare. Le proposte sono adattate all’età, agli interessi e alle possibilità di ogni bambino, valorizzando la partecipazione e la scoperta. Possono anche preparare a un successivo corso di musica.
Per SOU Favara, nell’ambito di Farm Cultural Park, ho condotto un laboratorio con i bambini dedicato all’ascolto e alla scoperta dei suoni della città.
Il laboratorio a SOU Favara
Supporto allo studio
Imparare con metodo.
Crescere in autonomia.
Doposcuola, lezioni private e affiancamento per le tesi: un percorso costruito a partire dalle esigenze, dai tempi e dalle risorse di ogni studente.
Doposcuola e metodo di studio
Un aiuto nei compiti e nell’organizzazione del lavoro a casa. Comprendere le consegne, pianificare il tempo, rielaborare ciò che si studia e trovare strategie utili per diventare più autonomi.
Lezioni private
Incontri personalizzati per chiarire gli argomenti, consolidare le conoscenze e prepararsi a verifiche, interrogazioni ed esami. Materie e obiettivi vengono concordati dopo un primo confronto.
Affiancamento per le tesi
Supporto nella progettazione, stesura e revisione di tesi in ambito umanistico: scelta del tema, struttura, ricerca bibliografica e chiarezza del testo. Lo studente resta autore del proprio elaborato. Le richieste relative ad altri ambiti vengono valutate caso per caso.
Ogni percorso parte da un confronto sui bisogni dello studente, per definire insieme obiettivi e modalità degli incontri.
Formazione e collaborazioni
Lavorare insieme nei luoghi dell’educazione.
Docenza freelance. Propongo percorsi formativi per enti privati nella formazione OSS e ASACOM e corsi sulle tecnologie musicali per scuole pubbliche e private, anche in aule multimediali.
Progettazione condivisa. Con scuole, associazioni, servizi e professionisti definisco destinatari, bisogni, obiettivi, attività e tempi. Il confronto durante il percorso permette di verificare quanto realizzato e rivedere le proposte alla luce dell’esperienza.
Chi sono
Educazione e musica, nello stesso percorso.
Sono Armando Cacciato. Sono laureato in Scienze dell’Educazione e ho conseguito presso SIPP – Società Italiana di Psicologia e Pedagogia il Master in Pedagogia Clinica e Consulenza Pedagogica e l’abilitazione come pedagogista clinico, con una tesi dedicata al ciclo vitale. La formazione SIPP pone al centro la persona, le sue relazioni e i contesti di vita, attraverso un approccio relazionale ed ecologico. Lavoro come pedagogista, educatore e docente.
Il mio percorso comprende anche la frequenza, nel 2007, di tutte le materie previste dal percorso formativo in Pedagogia Clinica presso ISFAR.
Nei servizi alla persona mi occupo di osservazione, progettazione educativa, attività di gruppo e collaborazione con équipe multidisciplinari. Ho lavorato anche con minori e persone con disabilità.
La musica accompagna il mio percorso dal 1994: prima come batterista, poi come cantautore e produttore. Ho conseguito anche un Master in Scienze e Tecnologie Musicali. Vivo a Canicattì e porto questa esperienza anche nei progetti educativi, con attenzione alla persona e ai suoi contesti.
Per conoscere i miei brani, le produzioni e le collaborazioni musicali, visita la mia pagina su Circuiti Sonori.
Scopri il mio percorso musicaleIl primo incontro
Uno spazio per cominciare a capirsi.
Non serve avere già tutte le risposte. Possiamo partire da una domanda, da una difficoltà o dal desiderio di cambiare qualcosa.
- 01 · La tua domanda
Raccontare e ascoltare
Partiamo da ciò che ti porta a chiedere un confronto, rispettando i tuoi tempi e lo spazio che desideri dare alla tua esperienza.
- 02 · Bisogni e risorse
Guardare il contesto
Esploriamo insieme le relazioni, le situazioni quotidiane e le risorse da cui cominciare, per comprendere meglio la domanda educativa.
- 03 · Una direzione condivisa
Valutare il percorso
Valutiamo se e come proseguire, individuando obiettivi possibili e modalità da concordare. Ogni proposta nasce dal confronto.
Puoi scrivermi per un primo contatto. Prima di concordare un incontro, chiariremo insieme disponibilità, modalità e condizioni.
Richiedi un primo colloquioArticoli e riflessioni
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Prima di scrivermi.
Psicologo o pedagogista? Come scegliere a chi rivolgersi
La scelta dipende dal bisogno: il pedagogista lavora su educazione, apprendimento, autonomia e organizzazione della quotidianità, anche attraverso consulenze individuali per adulti. Lo psicologo interviene in ambito psicologico. Le diverse competenze possono collaborare in un percorso condiviso.
Per quali esigenze posso contattarti?
Per un confronto sulle relazioni, sulla genitorialità, sui cambiamenti della vita quotidiana, sull’autonomia o sulle difficoltà nello studio. Puoi scrivermi anche se non sai ancora come definire ciò di cui hai bisogno.
A chi sono rivolti i percorsi?
A persone e famiglie, con proposte adattate all’età e ai bisogni. I laboratori di Pedagogia in Musica sono dedicati ai bambini; Come|Suono propone ascolti e confronto per adolescenti, adulti e genitori. Collaboro anche con scuole, associazioni, servizi ed enti di formazione.
Come si svolge il primo incontro?
Si parte dall’ascolto della tua domanda e dal contesto in cui nasce. Il primo confronto serve a comprendere bisogni e risorse e a valutare insieme un eventuale percorso. Disponibilità, modalità e condizioni vengono chiarite prima dell’incontro.
Di cosa si occupa la consulenza pedagogica?
Il lavoro riguarda i processi educativi, le relazioni, l’autonomia e le possibilità di partecipazione nella vita quotidiana. Il percorso ha finalità pedagogiche; non comprende diagnosi o psicoterapia. Quando necessario, il confronto può coinvolgere altre figure professionali.
Come può una scuola o un’associazione proporre una collaborazione?
Puoi indicare nel modulo il tipo di gruppo, la fascia d’età, gli obiettivi e il periodo di interesse, scegliendo “Laboratori, formazione e collaborazioni”. Da queste informazioni costruiamo una proposta adatta al contesto.
Devo inviare documenti o raccontare tutto nel modulo?
Bastano poche righe per spiegare il motivo del contatto. Non inserire diagnosi, documenti o dati personali di altre persone. Gli eventuali approfondimenti vengono concordati nel confronto diretto.
Video e riflessioni
Ascoltare, comprendere, accompagnare.
Video e riflessioni per guardare le relazioni da vicino. L’ascolto autentico, le storie dietro i comportamenti e le parole da portare con sé.
Video e graficheUn primo contatto
Da dove possiamo cominciare?
Raccontami cosa ti porta qui. Bastano poche righe per iniziare a capire quale percorso potrebbe esserti utile.
Un primo confronto pedagogico per conoscere i tuoi bisogni e valutare insieme le possibilità di intervento.
Dove trovarmi
Uno spazio di ascolto,
a Canicattì.
Studio aperto
Via Giuseppe Saragat, 892024 Canicattì (AG)